NUESTRO ASTRONAUTA

Y ¿cómo podía faltar un astronauta tamaño real?, pues entre todos pintamos un astronauta y después lo pegamos en una caja enorme, hicimos una puertecita donde los peques entraban y se convertían en astronautas y como no lo convertimos en photocall  muy divertido.
Después con las fotos la seño hizo un power point y así pasamos lista y cuando pone música de fondo lo pasamos muy bien.

  

Gracias a una mamá que nos proporcionó esta caja enorme.

Gracias a mi compi y amiga por habernos dibujado el astronauta.

¿QUIÉN QUIERE HACERSE UNA FOTO?

POESÍA EL ASTRONAUTA

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, O... ¡FUEGO DESPEGAMOS!

ME SUBO A LA LUNA

MONTADO EN COHETE,

YO NO TENGO MIEDO,

QUE SOY MUY VALIENTE,

ME PONGO DEPRISA MI TRAJE ESPACIAL,

QUE TIENE VISERA DE CRISTAL,

EL COHETE SE ALEJA,

CON FUEGO DETRÁS,

QUE SUBE, QUE SUBE

¡QUÉ LEJOS ESTÁ!

UN COHETE...

Después de aprendernos nuestra poesía del cohete nos apetecía mucho hacer el nuestro y nos pusimos manos a la obra, lo primero que hicimos fue traer de casa rollos de papel del wc. Después los forramos con papel  charol color plata, lo decoramos con gomets, cada uno lo decoró como quiso, después pusimos un cono de cartulina y por último papel de charol que hacía de fuego.

¿OS GUSTA COMO HA QUEDADO?

EL DÍA Y LA NOCHE

Hola, este mes estamos trabajando el día y la noche en clase con mis peques. Están encantados con este trabajo ya que hemos introducido muchas novedades, entre ellas que traigan al cole material realizado por ell@s junto a sus familias sobre el día y la noche. Es nuestro gran rincón de investigación.

Están muy motivados con el tema de del universo y para ayudarles a entender la rotación de la tierra hemos realizado los planetas con papel de periódico y después con papel de seda lo hemos forrado, por supuesto que hemos puesto estrellas y como estamos tan metidos en el tema hicimos la osa menor.

 

 En la pared colgamos un cohete qué pintamos con ceras manley, también pintamos un astronauta y pegamos nuestra foto y la seño nos colocó por todo el mural, 

¡¡NOS ENCANTA MIRARNOS!!

 

¿CÓMO PUEDO TRABAJAR EL ARTE CON MIS PEQUES?

Hola!!  Una de las actividades con las que más disfruto hacer con mis peques son las descripciones y decir si me gusta o no, decir que cosas vemos y todo a través de los cuadros.

Cuando quiero trabajar de formas geométricas, los colores, líneas curvas, rectas... utilizo cuadros y son ell@s los que empiezan a decir lo que ven, lo que les gusta, lo que no.

Y realmente aparecen cosas muy interesantes y entre ell@s empiezan a crearse pequeños debates que acaban siendo muy significativos para ell@s.

Los cuadros ya son elegidos previamente por mí, les preparo bien mediante un power point o una presentación de prezi.

Suelo utilizar a Kandinsky, Pollock, Miró, Hundertwasser.

Os dejo uno de Hundertwasser que mis peques pidieron hacer una vez acabada la presentación, no tenía programado hacerlo, pero al pedirlo ell@s... adelante.

UN POCO MÁS DE ARTE

Hola de nuevo!! Ya estoy por aquí, ya tengo en la cabeza una nueva actividad para realizar con mis peques, que aburrido es hacer círculos sin más ¿verdad?, pues os voy a decir lo que voy hacer con mis peques dentro de nada, les voy a proyectar este cuadro y ellos deberán hacerlo lo más parecido posible.
Les repartiré una cartulina tamaño folio de color negra a cada peque y con tizas de colores deberán de hacerlo lo más parecido posible.
Tengo yo más ganas que ell@s. Cuando lo terminen subiré algunas fotos par que las veáis.

 Como veréis es un cuadro de KANDINSKY.